2009-05-01掲載

町の中学校に、ある日
マトリョーシカにそっくりな人がやってきました。
実は、あまりにもマトリョーシカにそっくりなので、
先生たちはみんな教員室の窓から
その姿が校舎の方へ近づいてくるのを、
じっと見ていたのです。

「どのような御用でしょうか？」
ちょっとあわてていた副校長先生は、
3年生の歴史の教科書をかかえたまま、
教員室から飛び出してきて言いました。
だって、もし「不審な人」だったら、
大変ですものね。

しかし、マトリョーシカにそっくりな人は
もちろん不審な人ではありませんでしたし、
むしろとっても静かに言いました。
「私はリョーシの国からやってきました」と。
そして副校長先生が持っていた教科書を見て、
「それは歴史の教科書ですね？」
と言いました。
「しかしながら、世界はそのようにはなっていません」

そういうと、彼女は、
薄いポケットから薄い本を取り出して、
さらさらと開きました。そして
「世界はこのように記述されるのです」
と言うのです。
「これは、リョーシの国の考え方ですが」
（後半へ続く）

（前半のつづき）

そのとき、副校長先生の頭の中に、
それまでぼんやりと浮かんでいた疑問が
すっきりとした質問の形になりました。
「あの、当中学校の父母の方ですか？」

「もちろんです！」と
マトリョーシカにそっくりな人は驚いて言いました。

「そうでしたか」と
副校長先生は少しがっかりして言いました。
もういちど頭の中を探してみました。
そして、疑問に思っていたことを見つけて
率直に質問してみました。
「世界は、私たちが持っている本に書いてあるように
なっていますし、それで問題ないですよ。
どうしてあなたはそのように記述するのですか？」

「ほんとうに問題ないのですか？」
「ええ、たぶん」
「現在においては、
小さいスケールに入っていくと物理現象は
リョーシ的な法則にしたがっているということが
わかっています」

「わからないな」
と副校長先生は言いました。
「でも、面白い考え方ですね、その……
あなたの国の考え方は」
「リョーシです」と彼女は言いました。
「ああ、リョーシでしたね」と副校長先生は言いました。


今週はフィクション形式でお送りしました。
さて来週も
『マトしき週刊リョーシカ』をどうぞお楽しみに！

まだまだ続く『マトしき週刊リョーシカ！』
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